小学教学能手说课答辩及上课评分标准如何制定

小学教学能手说课答辩及上课评分标准如何制定

在教育领域，教学能手是指在中小学中具有较高教学水平、并取得优异成绩的教师。在教学能手评选中，说课答辩和上课评分标准是非常重要的环节。下面，我们将介绍如何制定小学教学能手说课答辩及上课评分标准。

一、说课答辩评分标准

说课答辩是教学能手评选中的一个重要环节。评分标准主要包括以下几个方面：

1. 语言表达：评分标准中包括语言表达的各个方面，如清晰、简洁、准确、流畅等。教师需要在答辩中体现自己的语言表达能力，让评委能够清楚地了解其教学内容和教学方法。

2. 教学内容：评委会针对教学内容进行评分，包括教学内容的完整性、准确性和实用性。教师需要根据评委的问题，准确、全面地介绍教学内容，并体现出自己的教学内容选择和分析能力。

3. 教学方法：评委会针对教学方法进行评分，包括教学方法的新颖性、实用性和有效性。教师需要根据评委的问题，选择适合自己的教学方法，并能够将其运用到教学中。

4. 教学评价：评委会根据教学评价的方法和方式进行评分，包括口头评价和书面评价。教师需要根据评委的评价方式，对自己的教学进行评价，并说明自己的教学评价方法。

5. 教学效果：评委会根据教学效果进行评分，包括教学目标的达成情况和教学效果的评估。教师需要根据教学目标，明确教学重点和难点，并通过教学手段和方式，帮助学生掌握知识和技能。同时，评委还需要对教学效果进行评估，以便更好地指导教学。

二、上课评分标准

上课评分标准主要包括以下几个方面：

1. 教学目标：评委会针对教学目标进行评分，包括教学目标的明确性和实现情况。教师需要根据评委的问题，明确教学目标，并通过教学手段和方式，帮助学生实现教学目标。

2. 教学方法：评委会针对教学方法进行评分，包括教学方法的实用性和创新性。教师需要根据评委的问题，选择适合自己的教学方法，并能够将其运用到教学中。

3. 教学效果：评委会根据教学效果进行评分，包括教学目标的达成情况和教学效果的评估。教师需要根据教学目标，明确教学重点和难点，并通过教学手段和方式，帮助学生掌握知识和技能。同时，评委还需要对教学效果进行评估，以便更好地指导教学。

4. 学生表现：评委会针对学生表现进行评分，包括学生的学习兴趣、注意力和参与度。教师需要关注学生的学习情况，激发学生的学习兴趣，并提高学生的学习效果。

5. 教学评价：评委会根据教学评价的方法和方式进行评分，包括口头评价和书面评价。教师需要根据评委的评价方式，对自己的教学进行评价，并说明自己的教学评价方法。

以上就是小学教学能手说课答辩及上课评分标准的介绍。